1.2 – SCOPO DELL’E-POLICY
L’ E-policy ha come finalità principale quello di promuovere le competenze digitali per un uso
delle tecnologie digitali positivo, critico e consapevole, da parte degli studenti e delle
studentesse guidati dagli adulti coinvolti nel processo didattico-educativo.
L’E-policy, inoltre, vuole essere un documento finalizzato a prevenire situazioni problematiche
e a riconoscere, gestire, segnalare e monitorare episodi legati ad un utilizzo scorretto degli
strumenti.
Le TIC (Tecnologie dell’informazione e della comunicazione) rappresentano nella società
odierna strumenti fondamentali nel processo educativo e per l’apprendimento degli studenti
e delle studentesse. La competenza digitale è una competenza chiave del cittadino europeo
come indicato dal Consiglio Europeo (Raccomandazione del 2018) che permette ad ogni
cittadino di esercitare i propri diritti all’interno degli ambienti digitali (ONU – Commento
Generale 25: I diritti dei minori negli ambienti digitali).
L’IC di Sissa Trecasali mediante l’E-Policy vuole rappresentare la visione educativa e la
proposta formativa adottate in riferimento alle tecnologie digitali.
Nello specifico:
• l’approccio didattico educativo alle tematiche connesse alle “competenze digitali”,
alla privacy, alla sicurezza online e all’uso delle tecnologie digitali;
• Il piano di azioni triennale per promuovere nell’intera comunità scolastica l’uso sicuro
responsabile e positivo della rete;

• le norme comportamentali e le procedure di utilizzo delle Tecnologie dell’Informazione
e della Comunicazione (ICT) in ambiente scolastico;
• le misure per la prevenzione e la sensibilizzazione di comportamenti on-line a rischio;
• le misure per la rilevazione, segnalazione e gestione delle situazioni rischiose legate ad
un uso non corretto delle tecnologie digitali.